日前，有網(wǎng)友發(fā)帖稱寶應中學統(tǒng)計學生“抬頭率”，不少網(wǎng)友表示規(guī)定太嚴了。作為獲得北大“中學校長實名推薦”資質的名牌縣中，到底是否如網(wǎng)友所說？1月3日下午，寶應中學校方辦公室給出答復，確實對“抬頭率”進行檢查，不過并不是所謂的只許埋頭看書，不允許抬起頭，實際上是檢查學生是否長時間走神呆望，以此規(guī)范學生的學習行為習慣。
　　網(wǎng)友 高三晚自習查“抬頭率”
　　作者注意到，網(wǎng)友還附上了一張圖片，系寶應中學高三A部晚自習抬頭率檢查通報。從高三1班至16班，僅4個班級出現(xiàn)了1到3次的抬頭，其余均為零。有網(wǎng)友質疑，這樣的晚自習課堂能否保證質量，呼吁讓高三的孩子們輕松一點，如果抬頭率也檢查，“抬頭率”都為零，那么學生干脆都睡覺算了。也有網(wǎng)友認為，學校管理得很細致，這樣能糾正學生開小差，提高學習效率。
　　在多數(shù)人的質疑聲中，一名網(wǎng)友分析，真是大家普遍理解的檢查“抬起頭的次數(shù)”肯定不妥，總有脖子酸要活動頸部的時候，估計學校檢查的是發(fā)呆走神的次數(shù)，不過用詞應該稍微調整，防止產(chǎn)生歧義。
　　學校 規(guī)范學生學習行為習慣
　　針對網(wǎng)友質疑，寶應中學辦公室副主任成用軍告訴作者，只檢查高三學生“抬頭率”，由年級組負責，實際是在查學生是否有走神或呆望的情況，然后檢查老師課后給予提醒，也不對學生進行批評。對此，成用軍還說出了原因，高三學生承受的壓力較大，偶爾會開小差，為了提高學習專注度，年級組才想到了這個辦法。對于出現(xiàn)走神的學生，班主任也會單獨找學生進行心理疏導，更多地關心學生學習和生活情況。
　　“除了這一項檢查外，年級組還會對學生的隨意走動、交頭接耳等情況進行檢查通報，這種檢查不定項、不定時。”成用軍說，最終目的就是要幫助學生規(guī)范學習行為習慣，畢竟對于即將面臨高考的學生來說，時間和效率是最寶貴的。
　　聲音 目前沒有家長和學生反對
　　談到高三學生是否反對這項檢查時，成用軍明確答復，目前沒有聽到家長和學生反對的聲音，只要提出有不妥之處，學校會進行調整。
　　成用軍說，不管是檢查“抬頭率”，還是抽查交頭接耳，都會從一定程度上改變學生的學習習慣，這也與學校“抓住一分鐘的學習，不如抓住學習中的一分鐘”的教學理念相吻合。
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